Università Cattolica del Sacro Cuore

Scienze dell'educazione e della formazione

Sede didattica: Brescia

Lingua: Italiano

Classe di laurea: L-19 (Scienze dell´educazione e della formazione)

Durata corso di Laurea: 3

Facoltà: Facoltà di Scienze della Formazione

Anno accademico: 2016/2017

Il corso di laurea in Scienze dell’educazione e della formazione fornisce conoscenze e competenze teoriche e pratiche relative agli ambiti professionali dell’educazione e della formazione della persona. Le discipline oggetto di studio sono quelle pedagogiche, psicologiche, filosofiche, sociologiche, storiche, letterarie e politico-giuridiche. Nello specifico, lo studente ha l’opportunità di approfondire le sue conoscenze in diversi ambiti, quali: l’educazione nei servizi alla persona, l’educazione per l’infanzia, la formazione dell’adulto.

Il corso forma una figura professionale in grado di:

  • conoscere i fondamenti epistemologici delle scienze umane e pedagogiche, dei paradigmi filosofici e culturali che sono alla base delle teorie e delle pratiche educative;
  • riconoscere le dimensioni storiche e sociali dei modelli e delle istituzioni educative;
  • possedere un quadro organico e interdisciplinare di conoscenze fondamentali relative alla natura dei processi di educazione e di formazione;
  • interpretare e analizzare criticamente i bisogni educativi e formativi della persona nelle diverse fasi della vita acquisendo la capacità di leggere la realtà del singolo soggetto, così come quella del gruppo in molteplici ambiti e settori;
  • progettare percorsi educativi e formativi mirati a proporre soluzioni anche di natura operativa adeguate a situazioni complesse e/o problematiche sia per i minori, sia per gli adulti. In particolare la progettazione educativa si rivolgerà alla molteplicità di campi applicativi possibili nei servizi alla persona (animazione, famiglia, intercultura, disagio, disabilità, marginalità e devianza), nei servizi per l’infanzia (nidi, micronidi, ludoteche, agenzie educative sul territorio, servizi socio- educativi e socio-sanitari), nella formazione sia iniziale sia continua dell’adulto (aggiornamento, specializzazione, riqualificazione, rientri in formazione);
  • operare nei vari contesti di intervento sapendo leggere e gestire le dinamiche affettivo-relazionali della persona e dei gruppi in formazione e individuare e impiegare le metodologie e le tecniche di comunicazione didattica più appropriate;
  • valutare e adeguare gli interventi educativi e formativi in itinere e al termine della loro realizzazione in merito ai processi e ai risultati conseguiti.

Nota bene

All’interno del corso di laurea sono possibili, a partire da una omogenea preparazione culturale di base concentrata soprattutto nel primo anno, approfondimenti tematici in ambiti di studio differenziati, che preparano alle professioni educative nei servizi alla persona, alla cura educativa dell’infanzia oppure alla formazione e all’educazione degli adulti, e che facilitano il raccordo con le lauree magistrali, nell’ambito dell’educazione e della formazione, attivate in primo luogo dalla Facoltà medesima.
La differenziazione è possibile attraverso una scelta oculata tra gli insegnamenti di indirizzo disciplinare analogo messi in opzione tra loro nel piano generale del corso di laurea e attraverso una coerente pianificazione delle attività formative integrative (laboratori, tirocini), oltre che degli insegnamenti a libera scelta (si rimanda per questo ai consigli forniti in calce al piano degli studi).

Didattica

Oltre agli insegnamenti erogati secondo la didattica tradizionale, il percorso è accompagnato da attività formative laboratoriali riguardanti le competenze linguistiche ed informatiche, nonché quelle, progettuali e operative, utili per il lavoro educativo. Altra componente fondamentale è costituita dal tirocinio formativo, che coniuga conoscenza e azione e ne verifica metodologicamente l’applicazione concreta.


Opuscolo lauree triennali e magistrale a ciclo unico della facoltà di Scienze della formazione (5600,22 KB)

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