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LO SGUARDO su Brescia

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Cattolicanews

  • Disfida matematica, vince il Copernico
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    Oltre 200 studenti delle scuole superiori si sono sfidati a suon di numeri e formule matematiche. L’ha spuntata il liceo bresciano che ha detronizzato i 'cugini' del Leonardo, giunti secondi. Terzo posto per il Mascheroni di Bergamo.

  • Crucifixus, in scena la cena di Elea
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    Per l’edizione 2010 del Festival, che per la prima volta sbarca a Brescia città, studenti ed ex studenti della Cattolica presentano uno spettacolo di performance sociale. I promotori, Carla Bino e Claudio Bernardi, presentano il cartellone


 

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Offerta formativa internazionale

Il moltiplicarsi delle opportunità per gli studenti dell’Università Cattolica, di trascorrere un periodo di soggiorno all’estero nell’ambito della loro carriera accademica, unitamente al continuo flusso di studenti stranieri all'interno del Campus, genera spazi interculturali di grande spessore, che aprono gli orizzonti di Istituti e Alte Scuole e dirigono l'intero Ateneo verso un più grande respiro internazionale.

Le aree di attività su cui si si focalizza l'offerta formativa internazionale sono:

  1. Study Abroad per la gestione e promozione di programmi per studenti UCSC outgoing interessati a trascorrere uno spaccato di vita universitaria all'estero, in un'ottica cross-culturale. >> vai alle pagine delle Relazioni internazionali
  2. International Cooperation per implementare programmi scientifici in paesi emergenti sia attraverso progetti Europei di cooperazione allo sviluppo (TEMPUS, Erasmus External Cooperation Window, ALPHA), sia attraverso il supporto di fondazioni private (CeSI e Spe Salvi). >> vai alle pagine delle Relazioni internazionali
  3. Il rilascio di Doppi titoli
  4. La proposta di Master internazionali
  5. L'adesione all'Intensive Programme LLP Erasmus

Il coordinamento di tali attività è il frutto di una costante attenzione per nuove offerte di mobilità studentesca, nonché di un potenziamento del dialogo interaccademico all'interno di network internazionali.